Euro 2024 qualifying results

我是文明小乘客PPT课件教案图片这个PPT共12页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标养成良好的文明习惯，做一个文明的小公民，懂得安全乘车的基本规则，Euro 2024 qualifying提高自我保护意识，能根据老师的提问，清楚、连贯的表达自己的想法。

二、教学重点
通过本课学习让学生认识到乘车安全的重要性，不做一些危险的事情。
三、教学难点
做到文明乘车，正确系好安全带、坐稳扶好、不将头手伸出窗外。
四、教学方法
讲授法、讨论法、演示法、活动体验法
五、教学准备
师：多媒体课件；用椅子模拟摆放成公共汽车；方向盘；等。
生：课前搜集了解安全乘车的相关知识；小动物头饰等。
六、教学过程
(一)复习回顾，导入新课
教师谈话：同学们，在一、二年级我们已经学习了安全乘车的相关知识，说说你对安全乘车有哪些认识？（学生自由发言）教师导入新课：是呀，看来我们都对安全文明乘车有了一定得认识。今天呀，有一群动物也来乘公交车了，我们来听一听它们是怎样做公家车的。（揭示并板书课题：我是文明小乘客）
(二)观察思考，探究新知
1、听平安故事，初步感知乘车过程中存在的安全隐患。
教师用课件动画播放童话故事：文明的小乘客嘀嘀嘀，森林巴士准备出发了。淘气猴、萌小兔和口水狼在熊警官的陪伴下，乘坐森林巴士高高兴兴地去郊游。一路上，它们可高兴啦！车床外的小鸟也在唱着动听的歌儿。坐在巴士最后一排的口水狼看到自由飞翔的鸟儿，羡慕地说：我也要像小鸟一样自由飞翔，那该多开心啊！Euro 2024 live scores”说着，口水狼便偷偷将手伸出窗外，迎着风儿，它感觉自己真像飞起来了。坐在前排的淘气猴看到了，好奇地问：“感觉如何！”“啊！舒服极了！”口水狼不假思索地回答。淘气猴看到口水狼如此享受，也想尝试一下，正想把手伸出去，就被萌小兔制止了可口水狼不仅不听还忘形地唱起了歌：“我是一只小小鸟，我要飞得更高„„”突然，Euro 2024 qualifying results另一辆公交车迎面飞将口水狼一把拉了进来，否则后果不堪设想。师：听了小动物郊游的故事，你们知道乘车时的安全隐患了吗？谁能说说故事中的口水狼这样做对吗？为什么？淘气猴的做法对吗？你想成为它们当中的谁呢？
2、学平安导航，直观认识如何文明乘车。
（1）想一想，说一说。
教师引导学生回忆实际生活中乘车时容易出现的情况
①教师提问：UEFA Euro 2024 qualifying standings你平时乘车时，怎样做的？你能说说平时生活中看到的乘车现象吗？
②学生自由讨论，积极发言，教师提醒认真倾听。
（2）看一看，评一评。
①课件出示平安导航中文明安全乘车图片和安全带得系法，让学生直观地看到平时乘车中需要记住的知识。
②请学生评一评你所观察到的图片中小乘客的做法是否正确，并说明原因。这样做的危害是什么？
（3）演一演，讲一讲。
①演一演。乘坐公交车。用椅子摆成公交车的样子，学生自由选择角色，如：猴子司机、乘客小兔等。带上头饰一起来演一演“公交车上的文明乘客“。
②讲一讲。学生讲：他们做得好吗？有需要更正的地方吗？自由补充。教师讲：大家做得都不错，请记住：乘车时一定要坐稳扶好，不驰而来，幸亏熊警官眼疾手快，及时要在车内随意跑动，更不要把头、手或身体的其他部位伸出窗外，这些行为都是很危险的。
教师小结：我们乘坐公交车时都要争做一名注意安全，讲文明的小学生。时刻注意保护自己和他人的生命安全。
3、诵平安童谣，归纳记忆所学知识。
教师板书或多媒体出示“平安童谣”，让学生读一读，背一背。
（可采取多种形式的朗读：拍手读；分小组读；男女生读等。在熟读的基础上背诵，牢记安全乘车的要点。）文明乘车不抛物，头手身体别伸出。自觉系好安全带，站稳扶好不马虎。
(三)实践操练，提升能力
引导学生完成“平安童操”中的两道练习题。
1、“小组演一演怎样系安全带，4人一组，看看哪组又快又对。”学生通过操练安全带的系法，明白安全带是安全乘车的重要保障，从小养成乘车系安全带的良好习惯。
2、学生观察图片，“说一说下面的小朋友做得对吗？为什么？”通过观察四个小朋友的行为，来判断对错，说明原因，巩固本课知识重点。