UEFA Euro 2024 qualifying standings

不一样的车牌PPT课件教案图片这个PPT共7页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标尝试用三个数字排列出不同的车牌号码，EURO Cup 2024 schedule学习排列与组合的方法，探索数字排列与组合的规律性，感知数字在生活中的运用。，积极参与操作，乐于表达自己的发现，培养幼儿解决问题的能力和合作意识。

　　活动准备：
　　1、PPT课件：排列不同、颜色不同、汉字和字母不同的汽车牌照数字。
　　2、数字“2 3 4 ”13套。
　　3、记录用的纸若干和笔13支
　　活动过程：
　　一、观察车牌不同的车，引出课题
　　1.出示两辆车，这是什么?你发现两辆车一样吗？
　　2.出示车牌，仔细看哪里不一样？（数字相同，排列不同的两个号码）
　　小结：原来车牌号码的数字相同，但它们的排列顺序不一样，车牌号码就不同了。
　　二、探索三个数字排列组合的方法
　　1．出示数字卡片
　　我也有一辆汽车，车牌上有“2”、“3”、“4”三个数字，你们猜猜我的车牌号码会是什么？
　　2．教师根据幼儿的猜测记录车牌号码。
　　有那么多号码呀，我们一起来找一位好朋友，两个人一起排一排，到底有几种不同的号码呢？
　　3．幼儿两人合作探索排列组合，教师巡回指导。
　　4．交流车牌
　　谁来说说你们排了几种号码？
　　看看车牌号码有重复吗？
　　谁还有不一样的车牌号码？
　　小结：3个数字可以排出6种不同的顺序，只要以一个数字开头，后面两个数字互相交换位置，就变成了两个不同的号码。告诉你们，我的车牌号码是342。
　　三、再次尝试三个数字的不同排列组合
　　1．现在，我们掌握了这样一个规律，那排起来就更加容易了。
　　老师给你三个数字“1 2 3”请你按这个方法去试一试、写一写，是不是排起来又容易又快。提醒：一个车牌上数字不能重复，车牌号码不能重复一样。
　　2．幼儿在记录纸上记录自己的排列结果。
Euro 2024 qualifying results　　3．交流幼儿排列的车牌号码，师幼共同检查。
　　小结：原来，用一个数字开头，后面两个数字交换位置，这样按规律排出来的号码又快又准确。