Euro 2024 qualifying results

寻找最特别的人PPT课件教案图片这个PPT共10页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标在游戏中了解人的不同特征，EURO Cup 2024 schedule初步感受每个人都是独一无二的自己，能基本完整、连贯地讲述自己的观点。

活动准备：
PPT   自制屏风
活动过程：
一、                 故事导入，引出主题。
PPT1 ——PPT2用幼儿了解的故事《白雪公主》来吸引幼儿的注意力，引发幼儿兴趣进而引出本次活动的主体——寻找特别的人。
教师提问：1.你在哪个童话故事里见过这面魔镜。
《白雪公主》
2.故事里谁最喜欢这面魔镜。（皇后）
3.皇后每天都会问魔镜什么问题？（魔镜魔镜谁是世界上最美丽的女人）她美吗？（教师小结：她不但外表丑陋，内心也很丑陋。）
4.后来这面魔镜从王后那里到了国王手里，国王每天也会问魔镜很多问题，我们一起听听吧。播放PPT2动画。
5.国王要找谁？去哪里找？（寻找特别的人：魔书）
我们一起把这本魔书打开吧！
二、游戏中，发现人的外显的不同特征。
1、出示图片PPT3，高矮不同的人。
提问：这里特别的人是谁？他特别在哪里？
2、出示图片PPT4——PPT6，肤色不同的人。
提问：世界上有千千万万的人，有的人皮肤白白的，有的人皮肤黄黄的（幼儿：黄黄的）UEFA Euro 2024 qualifying standings，还有的人（黑人）（幼儿：黑黑的）小结：每个人的肤色不一样，有时候当你在人群中就会成为那个很特别的人。
3、出示图片PPT7——PPT9比较细微的不同——三胞胎的特别
提问：谁长的与其他姐妹不一样？她哪里特别？（牙齿、鞋、痣、耳朵）教师小结：老三就和老大老二不一样，有那么多特别之处，别看刚刚出来的是三胞胎都差不多，UEFA Euro 2024 qualifying standings其实每个人都有不一样的地方。（我就是我，不一样的我。）
4、请幼儿观察老师，看看老师有哪些特别之处。
教师：老三有特别的地方，那李老师我有没有特别的地方？（请幼儿自由说）
5、找找自己好朋友的特别之处。
教师：我和她们不一样，我和你们也不一样，你们和你们之间也都不一样，Euro 2024 qualifying现在就请你去找找你好朋友她们的特别之处。（给幼儿2——4分钟时间相互讨论。）讨论过后，请2——3组幼儿到前面和大家分享。
6、初步感受人内在的不同。
教师：不要以为三胞胎就一模一样，老三就和她们不一样，我就是我，不一样的我，老三是这样，李老师是这样，Euro 2024 live scores你们也是这样。那长的一模一样的老大和老二就真的一模一样吗？（点击PPT9，听老大和老二的声音。）小结：每个人的声音都不一样，我们的声音也很特别。