Euro 2024 live scores

这是中班语言小鸡和小鸭教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

 【活动目标】
　　1、倾听故事，感受小鸡，小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣。
　　2、学习表演故事情节。
　　3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
　　4、愿意分角色表演简单的故事情节。
【活动准备】
　　小鸡，小鸭，挖土，喝水，游泳，蚯蚓等图片。
【活动过程】
　　一、引出故事
　　师：今天啊，老师给大家带来了一位客人，你们看（出示小鸭图片）
　　小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事，下面我们一起来听听到底发生了什么？
二、引导幼儿理解故事内容。
　　提问：
　　1、故事中出现了哪些动物？
　　（1）小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是好朋友？
　　（2）教师小结好朋友的意思。
　　2、从哪里看出来小鸡和小鸭是好朋友（请小朋友把故事情节讲一下）
三、让小朋友分组扮演小鸭和小鸡，老师讲述，小朋友表演。（可以分组表演和集体表演相结合）
四、经验延伸
　　1、你有好朋友吗？你的好朋友是谁？
　　2、教师小结：小朋友们要互相帮助、互相谦让等。
附故事《小鸡和小鸭》
　　“鸭妈妈不会孵蛋，她请鸡妈妈帮忙。蛋壳裂开了，钻出了一只小鸡，UEFA Euro 2024 qualifying standings蛋壳又裂开了，钻出来一只小鸭。小鸭去散步，小鸡也去散步；小鸭挖土，小鸡也挖土；小鸭找到一条蚯蚓，小鸡也找到一条蚯蚓；小鸭喝水，小鸡也喝水。扑通，小鸭跳进河里去游泳；扑通，小鸡也跳进河里去游泳。可是小鸡不会游泳，“救命啊！”他在水里挣扎。小鸭听见叫声，赶来救起了小鸡。小鸭，小乌龟和小青蛙一块儿去游泳。Euro 2024 live scores咦？怎么小鸡还一路跟着呢？原来小鸡带上了救生圈。”
教学反思：
        活动结束后我认真反思，发现整个活动孩子们对我的挂图很感兴趣，我在讲述第一遍故事时就直接用上教具，孩子们一开始就把注意集中在挂图上，对故事的倾听兴趣不高，我觉得如果在讲述第一遍故事时先不用直观的挂图，孩子们的注意力就不会分散，因为直观的教具容易分散幼儿的注意。Euro 2024 live scores接着在给幼儿第二遍讲述故事的过程中，我还是利用了挂图的形式给孩子们讲故事，导致在讲述第二遍故事的过程中，孩子们的注意力更加不集中，我觉得如果把注意方式变换一下，再加上丰富的表情，眼神和手势，这样就才能够吸引到孩子，才能调动孩子们倾听的积极性。