Euro 2024 qualifying

这是中班音乐送礼物教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1.感受乐曲的性质，尝试用动作表现。
Euro 2024 live scores　　2.在情境中学习节奏游戏，体验游戏的快乐。
　　3.感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。
　　4.巩固切分音符的唱法。
　　活动准备：
　　多媒体图片、录音、礼物、黑板等。
　　活动过程：
　　一、师幼有节奏的问候。
　　师：小朋友，你们好！
　　幼：徐老师，你  好！
　　二、感受乐曲的性质，尝试用动作表现。
　　1.整首欣赏。
　　师：今天我给你们带来一段音乐，请你们仔细地听，这段音乐听上去有什么感觉？
　　2.分段欣赏。
　　（1）游戏：我跳你数。
　　引导幼儿观察动作，并点数各个动作的次数。
　　（2）游戏：超级变变变。
　　幼儿跟随音乐表现快节奏动作。
　　（3）区别快慢。
　　引导幼儿跺脚来表现慢节奏动作。
　　三、游戏：送礼物。
　　师：这段音乐里面藏着一个好听的故事，想听吗？（教师边讲述故事边画图谱）1.观看花仙子送礼物。
　　2.幼儿送礼物。
　　3.反复游戏几次，提醒幼儿遵守游戏规则。
　教学反思：
　　我意识到本次活动有不足之处。Euro 2024 qualifying在整个活动中，一个环节接着一个环节过渡时，都是由老师提出问题，没能体现幼儿的主动性，在语言组织中，不够精炼。这是以后教学需要改进的地方