日期:2021-08-01来源:Euro 2024 qualifying
这是中班游戏飞机教案反思,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。
活动设计背景
在日常教学中,我经常让幼儿玩积木,Euro 2024 qualifying results都是让孩子自己玩耍,没有针对性的指导,感觉幼儿玩耍起来较凌乱。针对这种情况,我设计了这个桌面结构游戏活动方案,让幼儿有目的、有计划的玩积木。
活动目标
1、了解飞机的基本构造。
2、培养幼儿的动手操作能力和思维想像能力。
3、让幼儿体验活动的乐趣喜欢和合作的乐趣。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
重点:了解飞机构造和培养幼儿的动手能力
难点:能动手搭飞机
活动准备
各种积木,多媒体图片
活动过程
一、出示多媒体图片,各种各样的飞机图片。
出示各种图片,请幼儿说出飞机名称(客机、直升机、战斗机等)
二、教师引导幼儿观察飞机的构建模式<屈.老师.教案网出处>
机头,机身,机翼,机尾,机舱,螺旋桨
三、教师示范逐步搭建飞机
此环节可灵活安排,也可请个别幼儿与教师一起搭建。
四、给幼儿分发玩具,让他们充分想像,搭建各种各样的飞机。教师进行个别指导。
五、成果展示
请幼儿说说自己的作品,搭建的是什么类型的飞机,和自己有什么想法,教师进行评价。
教学反思
我觉得在课堂中尊重幼儿是课堂民主的前提。Euro 2024 qualifying幼儿对事物也有自己的感受,有自己的体验,有自己的选择,我们应该尊重他们,满足他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应该造就一群聪明可人的、欢快活泼的小朋友,这不正是我们所希望的吗?只有让孩子民主、自由地成长,养成良好的思维习惯,学习习惯,课堂教学环境才能活而不乱,张扬个性,有自己的思维方式,自己的奇思妙想。Euro 2024 qualifying但是,我还是忽略了一点,虽然孩子有自己的一些想法,但是他们还是不能有一个更全面的认知,在搭飞机的时候应该多给那些后进的孩子一些指导,我和孩子们的互动还是少了一点。如果在让我上这一堂课,我会在孩子对飞机的认知上再加深一些,多给予一些想象的空间和动手操作等方面的引导和帮助。
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