UEFA Euro 2024 qualifying standings

大班美术活动小蝌蚪找妈妈教案反思主要包含了活动目标，UEFA Euro 2024 qualifying standings活动准备，活动过程，活动反思等内容，根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，按故事情节，并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画，发展幼儿的想象力和创造力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看小蝌蚪找妈妈教案吧。

 　　UEFA Euro 2024 qualifying standings
　　1、根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，按故事情节，并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画。
　　2、发展幼儿的想象力和创造力。
　　3、学会分工、合作，共同完成作业。培养幼儿的集体观念。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：
　　1、幼儿熟悉故事情节。
　　2、教师的范画。
　　3、幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等，有一定的基础。

　　活动过程：
　　1、请幼儿复述故事中的对话，帮助幼儿分析出故事中的主要情节。
　　2、请幼儿讨论一下，这个故事可分成几个画面？每个画面应该有什么角色？
　　3、根据幼儿的回答，出示范画。
　　4、理解词：连环画。（我把这些画按次序装订起来，Euro 2024 qualifying就成了一本书，这种以图画为主的书叫连环画。）
　　5、提出要求：
　　我们每一组小朋友一起来完成一本连环画。以小组为单位讨论，自己画哪一幅，要求每人都不一样。并请个别幼儿说说：你选的是哪一幅？这幅画需要画哪些东西？
　　6、幼儿作业。
　　幼儿根据自己的选择画画，教师巡回指导，特别指出鸭子和鹅的区别。
　　7、讲评。
　　请画同一幅画的幼儿把画放在一起，选出画得较好的装订册，加上封面成小型连环画，放在图书角上。

　　活动反思：
　　这个《小蝌蚪找妈妈》的故事情节深深吸引了幼儿。UEFA Euro 2024 qualifying standings在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的形式表现出来，了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，制作成连环画，并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。