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这是《海滨小城》第二课时教案及教学反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目标：

　　1.体会小城景色的特点，学习作者抓住事物的特点，按照空间变换顺序记叙的方法。

　　2.了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环境保护意识。

　　教学重点难点：

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环境的保护意识。

　　教具准备：

　　图片及相关的课件。

　　教学环节步骤：

　　一、 导入新课

　　通过上节课的学习我们认识了海滨小城的海滨，让我们没有到过大海的人，也领略了大海的风光，海滩的美丽。今天这节课我们将认识海滨的小城，了解一下课文中的海滨小城是什么样的。

　　二、 讲授新课。

　　(一)老师展示阅读要求。

　　1、海滨小城给你怎样的印象?

　　2、海滨小城是按怎样的顺序写的?

Euro 2024 qualifying　　3、海滨小城分别写了小城的什么?

　　(二)老师范读，让学生思考展示的问题。

　　说明;同时让学生注意教师朗读时的语感，并注意勾画文中优美的句子。教师读完后，找学生或让学生回答相关的问题，学生回答卡壳时，教师可适当地点拨。

　　(三)学习第三自然段。

　　上节课我们学习了海滨小城的海滨，今天我们着重地学习小城，下面学习第三自然段。

　　老师展示小城庭院的图画。

　　1、 在图画上画了些什么? (树、红花)

　　2、 这描写的是什么季节的景色? (初夏)

EURO Cup 2024 schedule　　3、这些树木、红花、绿叶给我们带来了什么? (优美的环境，良好的心情，环境的美丽… …)

　　(四)学习第四自然段。

　　找学生读课文，教师展示第二幅图画。

　　1、图上画了些什么? (老人、小孩、中年人… …)

　　2、他们在干什么? (他们在石凳上歇息，在小路上散步，在互相谈心… …)

　　3、那么这图上画的是小城什么地方? (公园)

　　4、这个公园最引人注意的是什么? (榕树的茂盛、美丽)

Euro 2024 qualifying　　5、那么在我们身边有哪些与此媲美的地方吗? (有，颍上的南湖公园、尤家花园、张庄公园，还有我们美丽如画的校园，绿油油的田野… …)

　　6、那么我们怎样才能使周围环境变得更加美丽? (爱护环境，善待自然，保护周围的生态平衡… …)

　　(五)学习第五自然段。

　　学生中女同学齐读第五自然段，老师展示第三幅图画。

　　1、在图上画了些什么? (大路、街道、勤劳的人们、细沙… …)

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　2、在我们生活中是否也有环卫工人打扫街道? (有，并且还把垃圾集中到指定的地点。)

　　3、那么，我们平时应该怎么办? (注意教室卫生，勤打扫，多擦门窗玻璃，摆放好教室桌凳等，讲究个人卫生，不乱扔果皮、纸屑… …)

　　(六)齐读第六自然段。

　　1、这段话告诉了我们什么? (海滨小城既美丽又整洁)

　　2、小城的美丽整洁是从何而来的? (是靠人们勤劳的双手共同创造而来的)

　　3、作者能把海滨小城写得这么美，是因为作者有什么样的心情才写出来的? (热爱自己的家乡)

Euro 2024 live scores　　4、那么我们应不应该热爱自己的家乡，应该怎么做，用我要为家乡做点什么，写一段话。 (教师等学生回答后，展示自己的课件：我要为家乡的繁荣而刻苦学习文化知识，干好本职工作;我要为家乡的富强献计献策，勾画家乡未来美好的蓝图;我要为家乡的兴旺奉献自己的青春和汗水，甚至鲜血… …)

　　三、小结。

　　通过以上学习，使我们认识了海滨小城的美丽整洁，UEFA Euro 2024 qualifying standings同时也加强了我们个人对环境保护的认识，以及我们应该如何环境保护。同时我们更应明白，我们不但热爱自己的家乡，我们更应该热爱我们的祖国。

　　四、指导学生朗读，背诵自己喜欢的段落。

　　说明：学生可以推荐好伙伴背给全班听，也可以互相背，互相检查。

　　五、作业(课件展示)

　　1、你认为文章是按什么顺序记叙的?可以分为几部分?怎样分?

　　2、把你喜欢的词语、句子积累起来。

　　3、多音字组词。

　　zhao kong zai

　　朝 空 载

　　chao kong zai

　　板书设计：

Euro 2024 live scores　　12、海滨小城

　　图

　　庭院 公园 街道

　　小城既美丽又整洁

　　教后反思：

　　通过这节课的教学，我本人教学体会如下：

　　1、图文并茂，重点点拨启发学生对课文的理解，加强学生的环保意识，让学生热爱大自然，培养他们热爱自己的家乡，热爱自己的祖国的思想感情。

　　2、课件的展示，节约了课堂的大量教学时间，同时使课堂教学更衔接，整个课堂高潮迭起，激发了学生学习的兴趣，EURO Cup 2024 schedule并且能互相合作、探究，积极独立思考，挖掘出了课文的深层含义。

　　3、师生互动放飞学生的童心，师生在教学中教学相长，同时师生互动参与，以学生为主体，教师为引导，学生成了课堂中的主角，真正的演员。

　　4、教学的不足，就是教学条件的限制，若能真正地使用多媒体教学，我认为教学的效果会更佳。

　　总之，这堂课体现了教育教学的新理念，符合教学大纲的要求，适应了新课改教学，理解了新理念，新课标。