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这是《桃花源记》备课预习学案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《桃花源记》

　　一、文章内容

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数百步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，Euro 2024 qualifying设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　二、文学常识

　　1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有《归园田居》(其三)《饮酒》等

　　三、语音

　　四、通假字 便要还家要通“邀”，邀请。

　　五、古今异义词

　　1、阡陌交通交通，交错相通。

　　2、无论魏晋无论：不要说，要不必说。

Euro 2024 qualifying results　　3、率妻子邑人来此绝境妻子：妻子和儿女。

　　绝境：与世隔绝之地

　　4、芳草鲜美鲜美：鲜艳美丽

　　六、词类活用

　　七、一词多义 志

　　(1)处之志之(作标记) (2)寻向所志(标记，)

　　八、重点词语解释

　　1、欲穷其林 穷：穷尽

　　2、具答之 具：详尽

　　3、悉如外人悉：全部、完全。

　　4、咸来问讯 咸，都

　　5、黄发(老人)垂髫(小孩)，

　　6、并怡然自乐 并：都。

　　九、词句精析：

　　1、缘溪行，忘路之远近。翻译：他顺着小溪划船，忘记了路程的远近。

　　2、芳草鲜美，落英缤纷。翻译：芳草鲜艳美丽，落花纷纷。

　　3、复前行，欲穷其林。解词：穷：尽。翻译：再往前走，想走到这树林的尽头。 4、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。解词：属：类。UEFA Euro 2024 qualifying standings(这里)土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、好的池塘、桑树和竹子之类。 5、阡陌交通，鸡犬相闻。解词：交通：交错相通。

　　翻译：田间小路交错相通，(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。

　　6、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

　　翻译：人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人。

　　7、黄发垂髫并怡然自乐。

　　翻译：老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。

　　8、便要还家，设酒杀鸡作食。解词：要：同“邀”，邀请。

　　翻译：于是，邀请(渔人)到自己家里去，备酒杀鸡做饭(来款待他)。

　　9、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。解词：妻子：妻子小孩;绝境：与世隔绝的地方。

　　翻译：带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了来往。

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　10、处处志之。解词：志：做标志。

　　11、欣然规往。解词：规：计划。

　　12、寻病终，后遂无问津者。解词：寻：不久;津：渡口。

　　十、朗读节奏

　　十一、理解性默写

　　1、本文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是芳草鲜美，落英缤纷。

　　2、本文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的?忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，

　　3、本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

　　4、本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。

　　5、本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或：描写老人和小孩神情)的句子黄发垂髻，并怡然自乐。

　　6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：UEFA Euro 2024 qualifying standingsa.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。

　　7、本文"此人一一为具言所闻，皆叹惋。"桃花源人为何叹惋不已?问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　8、交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

　　十二、重点语句翻译

　　十三、课文内容理解

　　1、线索：渔人(武陵人)，进出桃花源的行踪为线索。发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。

　　2、顺序：时间先后

　　3、本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?(简答)：生活幸福;民风淳朴。

　　4、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?寻向所志，遂迷，不复得路;未果，寻病终。

　　5、从文章那些地方知道内容是虚构的：从“桃源世界”，结果“不复得路”，而后“无人问津”可知。

　　6、虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，Euro 2024 live scores自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。

　　7、作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。

　　8、为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’” *设下悬念,使故事更加离奇

　　9、“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢?

　　*为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活

　　10、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么?

　　*① 增添神秘色彩。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界

　　十四、开放性试题

　　1、成语：(1)世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。

Euro 2024 qualifying results　　(2)豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。

　　(3)无人问津;津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。

　　(4)落英缤纷;落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。

　　训练：

　　一、阅读《桃花源记》，回答问题。

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，Euro 2024 qualifying设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　1、本文作者陶渊明，名 ，字 ，自号 。世人尊称“ ”。本文节选自

　　2、解释下列加点词语在文中的含义。

　　(1)屋舍俨然( )(2)便要回家( )

Euro 2024 qualifying　　(3)率妻子邑人来此绝境( )(4)未果，寻病终( )

　　3、文中最能体现桃源人与世隔绝的句子是：

　　4、请根据文章理解分别以“归隐田园”“安贫乐道”为尾词，写一组不少于九言的对偶句：

　　归隐田园

　　安贫乐道

　　5、世外桃源一直是人们所追求和向往的理想场所。是可望而不可及的。在我国四大古典名著中，各有一处这样的所谓“世外桃源”，请一一列举出来，并说说都是何人所居。

　　6、文中，桃源人为何叮嘱渔人“不足外人道也”?

　　7、文中共设置了几个悬念?请列举出其中任何两个，并说一说这些悬念在文中的作用。

　　8、文章最后写刘子骥要去找桃花源，其目的是什么?

　　9、文章的第④段表明了怎么样的问题?

　　10、文章表现了作者主张生平、安定、追求美好生活的意愿，面对眼前的这个世界你想说点什么?

Euro 2024 qualifying　　二 相命肆农耕①，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺②。春蚕收长丝，秋熟靡王税③。路荒暖交通④，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑤，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰和风厉。虽无纪历志，四时自成岁，怡然有余乐，于何劳智慧?

　　注：①肆：致力。②艺：种植。③靡：没有。④暖：遮蔽。⑤俎豆：祭器。

　　11.给下列各字注音。

　　稷( ) 靡( ) 吠( ) 俎( ) 孺( ) 怡( )

　　12.解释下列各字在句中的意义。

　　憩( ) 荫( ) 纵( ) 斑白( )

　　13.翻译下列两句诗。

　　(1)春蚕收长丝，秋熟靡王税。

　　(2)童孺纵行歌，斑白欢游诣。

　　14.这些诗句和《桃花源记》中的哪些句子表达的意思相一致?

　　15.节录的诗句描绘了怎样的社会情景?结合注释疏通诗句，用自己的话简要回答。

　　三 世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，EURO Cup 2024 schedule非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎?……旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醢(xī醋)，而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，盖其比也。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。

　　(苏轼《和桃源诗序》)

　　16.文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的《 》。

　　17.解释下列各句加点的字。

　　(1)止言先世避秦乱来此。( )

　　(2)饮其水皆寿。( )

　　(3)或至百二三十岁。( )

　　(4)使武陵太守得至焉。( )

　　18.历代附会《桃花源记》的情况很多，其中有把桃源说成是神仙居住的境地。苏轼在《和桃源诗序》中认为这种说法是

　　(用选文中的原句回答)。

Euro 2024 live scores　　19在这段文字中，作者举“青城菊水”的事例，是为了说明 。