Euro 2024 live scores

这是舞蹈教案比赛一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。

舞蹈教案比赛一等奖第 1 篇

教学目标：

　　1、培养学生对形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。

　　2、用自己喜欢的表现方式表现舞蹈者的姿态。

　　3、激发学生热生活、热爱艺术的情怀。

　　教学重、难点：

Euro 2024 live scores　　1、感受舞蹈的快乐，并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。

　　2、用自己喜欢的方式表现舞蹈者的姿态。

　　教学过程：

　　一、欣赏感受

　　1、师：同学们你们在电视上一定都看过很多唱歌、跳舞的节目吧！你们喜欢看吗？你们都认识哪些舞蹈呢？能不能给我们学几个动作？（生表演）

　　师：今天，老师给大家带来了一些朋友，想不想知道他们给我们带来了什么节目？

　　生：想！

　　师：好我们一起来欣赏他们《快乐的舞蹈》！

　　（出示课题）

　　2、播放舞蹈节目视频。

　　二、引导回忆

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　1、师：舞蹈可以很好的将我们的内心表达出来，可以作为我们表达感情的一种方式，可以给我们美的享受。同学们在欣赏的过程中，都看到了很多优美的动作。现在老师要求你们以小组的形式，在小组里模仿一下，待会我们请每组推荐一位同学来给我们表演，好吗？

　　生：好！

　　2、小组交流，组内模仿表演舞蹈动作。

　　3、师：老师刚才发现很多同学都表演的不错，哪组先来给我们学学刚才的舞蹈动作？

　　（师生共同表演舞蹈）

　　三、综合体验

　　1、师：同学们，现在你们想不想一起跳？

　　生：想！

　　师：好！那我们就来玩一个“Euro 2024 qualifying木头人”的游戏！待会听到音乐声，老师会邀请其中两个组的小朋友和老师一起跳，大家想怎么跳就怎么跳！等音乐一停，你们就摆出最漂亮的动作，其他小组的同学观察他们的动作，然后选择一个同学的动作记下来，用你们的铅笔快速的画下来。

　　2、播放音乐，师生跳舞。

　　3、（音乐停止）好！你观察到了谁的动作？你喜欢谁的动作呢，学一学？！

　　（生模仿自己观察到的动作）

　　4、展示若干学生的作品，学生点评，教师总结。

　　师：刚才同学们画的都不错，老师觉得好象少了什么，Euro 2024 live scores你想知道其他小朋友是怎么画的吗？我们一起来看看。

　　四、赏析评述

　　1、展示课本中的学生作业、

　　师：谁来说一说，画上除了有跳舞的人，还画了什么？和我们的画有什么不同？

　　生：有舞台！有观众………

　　师：同学们都说的很好！我们的画如果少了这些，就少了些快乐，我们也用上这些，让你画的舞蹈也快乐起来！

　　2、播放音乐，学生继续作画。

　　五、教师巡视指导，展评交流。

　　六、教师小结，结束教学。

　　师：同学们想一想，今天大家学到了什么？

　　生：我学到了怎样画跳舞的人！

Euro 2024 live scores　　………

　　师：今天，大家不仅仅学会了画跳舞的人，以后你们看到漂亮的东西，也可以像今天一样把它记下来，画下来。

舞蹈教案比赛一等奖第 2 篇

设计意图：

　　在科学活动课，小朋友们认识了这个软软的鱿鱼，对鱿鱼三角形的身体造型和长长的触须很感兴趣。针对中班幼儿爱绘画的兴趣点，让幼儿自己用绘画的方式来表现现实生活中的感兴趣的实物，肯定能激发小朋友的创作热情。根据中班幼儿的绘画能力，Euro 2024 qualifying results在老师的引导下，尝试用大小不同的三角形和半圆形来表现鱿鱼的外形特征，丰富幼儿作画的技能。

　　活动目标：

　　1、大胆的运用三角形、半圆形表现鱿鱼的外形特征，尝试用不同线条、图案、颜色装饰画面。

　　2、在活动情境中感受美术活动的快乐。

　　活动准备：

　　范画、作画工作、剪贴鱿鱼、真鱿鱼

　　活动过程：

　　一、出示一只真鱿鱼，引起兴趣

　　1、这是什么呀？（鱿鱼）它长得怎么样？身上有什么？

　　2、师小结：鱿鱼的身体是三角形的，下面有很多短不一的好多条触须，眼睛黑黑的，鼓鼓的。

　　二、出示范画，激发幼儿绘画热情。

　　1、出示范画，幼儿欣赏。

EURO Cup 2024 schedule　　2、师：图上有什么？你觉得它漂亮吗？哪里很漂亮？

　　3、小鱿鱼为什么打扮得很漂亮吗？（幼儿猜测活动情境）

　　4、给范画取名。

　　三、引导幼儿了解绘画的步骤，老师范画。

　　1、这么漂亮的小鱿鱼是怎么画出来的呢？（幼儿互相讨论）

　　2、请个别幼儿讲述鱿鱼绘画的方法，老师范画。

　　3、请个别幼儿讲述小鱿鱼打扮时用了什么图形、线条、颜色？（老师装饰鱿鱼与背景）

　　四、幼儿作画，老师个别指导。

　　五、欣赏评价

　　1、展示幼儿的绘画作品八张，幼儿欣赏。

　　2、你觉得美吗？为什么？（幼儿评价）

Euro 2024 qualifying舞蹈教案比赛一等奖第 3 篇

　教学目的：

　　1、欣赏音乐，感受音乐的优美柔和。

　　2、发挥想象，用肢体语言表现出花的美丽。

　　教学准备：

　　音乐《水仙花圆舞曲》

　　教学过程：

　　1、听音乐，吸引幼儿兴趣。

　　（1）今天，老师给小朋友们带来一首好听的音乐，我们一起来听一听，听完之后，你们兽医说有什么样的感觉好吗？

　　感受到歌曲优美柔和。

　　（2）听了这首音乐，你们想到了什么？

　　想到了小船儿在水上轻轻地游，小鸟在天上自由飞翔……

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　2、回忆花的外形，说说花有几层花瓣，几片花瓣。

　　（1）这首乐曲的名字叫《水仙花圆舞曲》，听到这首乐曲的名字，你们想到了什么？

　　想到了水仙花在跳舞。

　　（2）花是如何跳舞的呢？谁来表演一下？

　　（3）共有几层花瓣，几片花瓣。

　　3、师生讨论：如何体现四层花、五瓣花、两层花？

　　4、欣赏音乐《水仙花圆舞曲》，用肢体语言表达出花的美。

　　幼儿三两个抱在一起，有的幼儿说：“我们来表现两层花瓣吧，里一层，外一层。”在音乐伴奏下，幼儿兴致勃勃地进行肢体表演，美丽极了。

Euro 2024 live scores舞蹈教案比赛一等奖第 4 篇

　活动目标：

　　1． 幼儿学习跟着音乐学习在跳舞毯上跳舞。

　　2． 培养幼儿对前后左右有空间概念。

　　3． 能创造性地编出与他人不同的跳舞的动作。

　　活动准备；

　　跳舞毯一个、投影机台、音响、贴有标签的泡沫板120块。

　　活动进程：

　　一、 教师在跳舞毯上跳舞引起幼儿的兴趣。

　　二、 请幼儿讲出如何看了跳舞毯跳舞。

　　1、 影幕上有些什么？（箭头）

　　2、 跳舞毯上有些什么？（箭头）

　　3、 它们的方向一样吗？

Euro 2024 live scores　　a。 影幕上的朝前的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

　　b。 影幕上的朝后的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

　　c。 影幕上的朝左的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

　　d。 影幕上的朝右的箭头和跳舞毯上的哪个方向的箭头一样？

　　三、 请幼儿自己动手做跳舞毯。

　　1、 每个幼儿取出四块贴有箭头的泡沫板，自己动手做跳舞毯。

　　2、 幼儿自己向大家介绍如何做跳舞毯的，并示范演示。

　　3、 选出最科学的一种跳舞毯。

　　四、 幼儿在自制的跳舞毯上跳舞。

　　1、 跟着音乐跳舞。

EURO Cup 2024 schedule　　2、 找出难点进行练习。

　　延伸活动：

　　回家找一找还有哪些有意义的健身活动。