Euro 2024 qualifying results

这是学会感恩主题班会教案设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目的

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　教育学生用行动证明自己是一个会自我管理的人。制定出详细的、切实可行、大家认可的班级的“规矩”——班规。

　　活动准备

　　装饰黑板，课件

　　活动过程设计

　　一、 导入班会主题。

　　最好的教育一定会走向自我教育。会自我管理的是人才，Euro 2024 live scores不会自我管理的是庸才。成长需从自我管理开始，自我管理需从敬畏规则做起。我们要用行动证明自己是一个说到做到的人。

　　因此， 11月份，我们的德育活动主题确定为“自我教育 自主管理 主动成长”。“不以规矩，不成方圆。”要想成就我们班级的“方圆”EURO Cup 2024 schedule，那必定要有我们班级的“规矩”。因此，“自我教育 自主管理 主动成长”主题活动的第一阶段就是各班制定出详细的、切实可行、大家认可的班级的“规矩”——班规。

　　二、 活动过程。

　　(一)介绍班规的包括内容：(课件出示)

　　1.安全(课间活动、游戏)

Euro 2024 qualifying results　　2.学习(课堂、作业、预习、复习)

　　3.纪律(升国旗、课间操、集体活动、课前、课间)

　　4.劳动卫生(室内、室外、个人、家庭等)

　　5.路队(家长接送、上学自动成队靠右行、放学站队)

　　6.作息(按时上学、放学、学习、休息)

　　……

EURO Cup 2024 schedule　　(二)讨论：平时发现同学们哪些做得不好的地方

　　(三)根据交流结果逐一讨论制定，班主任执笔记录。

　　(三)班主任综合同学们讨论，制定出班规，全体通过。课下整理形成电子稿材料。准备印发人手一份，学生、家长共同签名，努力执行。

　　三、班主任小结。

　　活动反思

　　通过本次活动，学生认识到了制定班规的重要性，Euro 2024 live scores并且联系自己的实际也谈了制定班规的必要性，孩子们也讨论出了不少切实可行的内容，希望孩子们严格按照班规的要求去做，争取得到越来越多的奖励星，成为自主管理的小明星，让我班形成良好的班风。