Euro 2024 qualifying

这是美术主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

美术主题班会教案第 1 篇

　　EURO Cup 2024 schedule一、 教学目的：

　　1、配合我校举办的以“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”为主题的第四届校园文化艺术节的召开。

　　2、丰富学生的课余文化生活。

　　3、培养学生的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，全面提高学生的综合素质。

　　二、 教学重点：

　　1、动员学生积极主动地参与到文化艺术节当中来。

　　2、通过艺术节这个平台努力锻炼、提高自己的全面综合素质。

　　三、 教学难点：

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　1、邻近期末，学生的学习负担加重，如何引导学生在不影响学习的情况下积极参与到文化艺术节当中来。

　　2、学生刚入校，普遍存在羞怯、不自信的心理，如何引导学生克服自身不足，勇敢面对挑战。

　　四、 教学方法：

　　以讨论发言为主，穿插独唱与朗诵。

　　五、 上课时间：

　　十六周周二第一节晚自习

　　六、 上课地点：

　　本班教室

　　七、 上课班级：

　　高级数控3+1。

　　八、 课前准备：

　　1、通过各方面了解每个学生的性格特点和兴趣爱好。

　　2、通过学习文件材料，了解我校第四届校园文化艺术节各个比赛项目及具体活动时间安排。

　　3、针对每位学生的特点动员其参与艺术节的项目。

　　九、 课后延伸：

　　1、学生根据自己的特长，积极准备参加比赛的材料。

　　2、对于班级的集体项目，如：“校园组歌大家唱”、“教室文化——板报设计大赛”等，班级成立研讨小组，由班长负责，面向全班学生征集素材。

EURO Cup 2024 schedule　　3、通过学生上报的参赛情况，了解本次主题班会的收效。

　　十、 活动过程：

　　1、班长主持作开场白：学院是我们成长的地方，是我们生活和学习的.地方， 是我们通往梦想的地方，也是帮助我们通向成功的阶梯和桥梁。因此，营造良好的校园氛围对于同学们的身心发展和提高同学们的全面综合素质非常重要。

　　2、班主任发言引入主题：我们学院准备在11月25日——12月25日举办为期一个月的第四届校园文化艺术节，本届艺术节的主题是“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”， 目的是为了丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，为提高同学们的综合素质搭建一个平台。

　　3、介绍本届艺术节比赛项目及时间安排。

　　4、广泛征求同学们的意见，充分发挥同学们的主人翁意识，Euro 2024 qualifying征集班歌素材和有关教室文化的创意，能够使同学们初步意识到本届文化艺术节是同学们自己的节日，是展示自身特长的舞台。

　　5、通过同学们自我发言和相互推荐的方式介绍学生特长。

　　6、才艺展示

　　通过独唱《月半弯》、英文版《吻别》、诗朗诵《何为青春》等节目，进一步了解同学们的性格特征和兴趣特点，为今后的学生管理工作和本届艺术节的报名工作打下基础。

　　7、根据学生自身的性格特点和会前会中了解到的每位学生的特长，以自愿报名的方式敲定学生参加艺术节的比赛项目。

　　8、班主任总结性发言

　　良好的校园氛围有助于同学们树立正确的人生观与价值观，有助于同学们全方面的发展与进步，有助于同学们的前进之路更加平坦与宽广。而校园文化这个平台也需要我们每位同学们去参与去建设，让我们在展示自我、完善自我的同时，去营造良好的校园文化，将个人与学院融合在一起，走出技师人的风采。

美术主题班会教案第 2 篇

EURO Cup 2024 schedule一、 教学目的：

　　1、配合我校举办的以“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”为主题的第四届校园文化艺术节的召开。

　　2、丰富学生的课余文化生活。

　　3、培养学生的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，全面提高学生的综合素质。

二、 教学重点：

　　1、动员学生积极主动地参与到文化艺术节当中来。

　　2、通过艺术节这个平台努力锻炼、提高自己的全面综合素质。

三、 教学难点：

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　1、邻近期末，学生的学习负担加重，如何引导学生在不影响学习的情况下积极参与到文化艺术节当中来。

　　2、学生刚入校，普遍存在羞怯、不自信的心理，如何引导学生克服自身不足，勇敢面对挑战。

四、 教学方法：

　　以讨论发言为主，穿插独唱与朗诵。

五、 上课时间：

　　十六周周二第一节晚自习

六、 上课地点：

　　本班教室

七、 上课班级：

　　高级数控3+1。

八、 课前准备：

　　1、通过各方面了解每个学生的性格特点和兴趣爱好。

　　2、通过学习文件材料，了解我校第四届校园文化艺术节各个比赛项目及具体活动时间安排。

　　3、针对每位学生的特点动员其参与艺术节的项目。

九、 课后延伸：

　　1、学生根据自己的特长，积极准备参加比赛的材料。

　　2、对于班级的集体项目，如：“校园组歌大家唱”、“教室文化——板报设计大赛”等，班级成立研讨小组，由班长负责，面向全班学生征集素材。

EURO Cup 2024 schedule　　3、通过学生上报的参赛情况，了解本次主题班会的收效。

十、 活动过程：

　　1、班长主持作开场白：学院是我们成长的地方，是我们生活和学习的地方， 是我们通往梦想的地方，也是帮助我们通向成功的阶梯和桥梁。因此，营造良好的校园氛围对于同学们的身心发展和提高同学们的全面综合素质非常重要。

　　2、班主任发言引入主题：我们学院准备在11月25日——12月25日举办为期一个月的第四届校园文化艺术节，本届艺术节的主题是“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”， 目的是为了丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，为提高同学们的综合素质搭建一个平台。

　　3、介绍本届艺术节比赛项目及时间安排。

　　4、广泛征求同学们的意见，充分发挥同学们的主人翁意识，Euro 2024 qualifying征集班歌素材和有关教室文化的创意，能够使同学们初步意识到本届文化艺术节是同学们自己的节日，是展示自身特长的舞台。

　　5、通过同学们自我发言和相互推荐的方式介绍学生特长。

　　6、才艺展示

　　通过独唱《月半弯》、英文版《吻别》、诗朗诵《何为青春》等节目，进一步了解同学们的性格特征和兴趣特点，为今后的学生管理工作和本届艺术节的报名工作打下基础。

　　7、根据学生自身的性格特点和会前会中了解到的每位学生的特长，以自愿报名的方式敲定学生参加艺术节的比赛项目。

　　8、班主任总结性发言

　　良好的校园氛围有助于同学们树立正确的人生观与价值观，有助于同学们全方面的发展与进步，有助于同学们的前进之路更加平坦与宽广。而校园文化这个平台也需要我们每位同学们去参与去建设，让我们在展示自我、完善自我的同时，去营造良好的校园文化，将个人与学院融合在一起，走出技师人的风采。

美术主题班会教案第 3 篇

　　活动主题：我们与艺术同行

　　活动目标：

　　让同学们理解艺术，发现艺术，可以自己在生活中寻找艺术。并带动同学积极参与我校艺术节，以及各项与艺术有关的活动。提升同学们的精神生活。

　　活动准备：

　　展示部分月休德育作业——唱一支歌，讲一个故事，诗朗诵等

　　活动过程：

　　班会流程：（主持稿）

　　歌曲《说爱我》

　　甲：艺术是一方沃土，培育了我们，使我们茁壮成长

　　乙：艺术是一汪泉水，滋润了我们，丰富了我们的生活

　　甲：艺术可以提升我们的修养

　　乙：艺术可以陶冶我们的情操

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　甲：我们在艺术中遨游

　　乙：我们在艺术中探索

　　甲：艺术存在于我们的生活中

　　乙：它无处不在，但也需要我们去发现

　　甲：让艺术伴我们成长

　　乙：让艺术与我们同行

　　合：宣布二年八班“我们与艺术同行”主题班会现在开始

　　甲：下面请欣赏 相声__________

　　甲：艺术是叮咚作响的小溪，在人生的漫漫道路旁流淌

　　乙：艺术是照亮我们心灵的阳光，驱除人生道路上的点点黑暗

　　甲：探索生活中的艺术，并遨游其中

　　乙：你会发现它无与伦比的美丽

　　甲：让我们一起来感受艺术

　　乙：下面请欣赏 魔术

　　甲：阳光的和煦，茁壮的幼苗

　　乙：阳光的教育，明媚了花朵

　　甲：这里是花的世界，多彩的青春在这里绽放

　　乙：这里是歌的海洋，尽情地唱吧！跳吧！去收获阳光下的灿烂

　　甲：下面请欣赏朗诵《放飞青春》

Euro 2024 live scores　　甲：同学们，面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴

　　乙：放眼大海，你一定会赞叹她的汹涌澎湃

　　甲：仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠

　　乙：俯瞰小草，你一定会称颂她的坚忍不拔

　　甲：因为他们是自然的艺术

　　乙：而艺术本身就是美丽奇特的

　　甲：下面请欣赏 话剧《爱的诗篇》

　　甲：学校为我们提供了艺术的平台，让我们自由发挥我们的特长。

　　乙：请听故事《柳公权习字》《鲨鱼和海鸥》

　　甲：校园有文化，才会有文明的底蕴

　　乙：校园有艺术，才会有精神的灵动

　　甲：让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的乐音，去访问莫扎特与贝多芬，去拜会冼星海

　　乙：让我们跨进美术的画廊，去领略吴道子的飘逸，齐白石的精细，徐悲鸿的奔放，去感受达芬奇的专注，梵高的奇思和毕加索的抽象

　　甲：艺术，永无止境

　　乙：创造，永无止境

　　合：我们的追求，永无止境

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　甲：下面是才艺展示，请听《蝴蝶泉边》等歌曲

　　乙：艺术就在我们身边，只要你有一双发现美的眼睛。相信你也一定发生过许多与艺术有关的故事，现在，请拿出来与我们分享。听过之后，我们才知道：原来生活中处处有艺术。

　　书画艺术赏心悦目，音乐艺术沁人心脾，艺术的高深美妙，动人心魄；艺术纯洁淡雅，净人心灵，我们既要学会展示，更要学会欣赏。因为，一个不知美的民族是丑陋的民族；

　　一个不知审美的民族，让我们在艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶情操，树立正确审美观。

　　甲：有感情的抒发，有青春的旋律，这就是艺术

　　乙：有毅力的体现，有诗意的飞扬，这就是艺术

　　甲：弘扬艺术，腾飞梦想，传承文化

　　乙：创新思维，激扬个性，展现风采

　　甲：让我们尽情地唱吧，用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波

UEFA Euro 2024 qualifying standings　　乙：让我们尽情地跳吧，我们舞姿轻盈，我们舞步飞旋，让我们提起笔来，尽情的写画吧

　　甲：让我们与艺术同行，我们与优美同行

　　乙：我们与高雅同行，我们与时代同行

　　甲：老师们，同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放

　　乙：让我们遨游于艺术海洋之中吧！去感受艺术，领略艺术的风采

　　合：宣布三（1）班“我们与艺术同行”主题班会到此结束

美术主题班会教案第 4 篇

　　一、教学目的：

　　1、配合我校举办的以“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”为主题。

　　2、丰富学生的课余生活。

　　3、培养学生的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，全面提高学生的综合素质。

　　二、教学重点：

　　1、动员学生积极主动地参与到文化艺术节当中来。

　　2、通过艺术节这个平台努力锻炼、提高自己的`全面综合素质。

　　三、教学难点：

　　1、学生的学习负担加重，如何引导学生在不影响学习的情况下积极参与到文化艺术节当中来。

　　2、学生在校，普遍存在羞怯、不自信的心理，如何引导学生克服自身不足，勇敢面对挑战。

　　四、课前准备：

　　1、通过各方面了解每个学生的性格特点和兴趣爱好。

　　2、通过学习文件材料，了解我校第四届校园文化艺术节各个比赛项目及具体活动时间安排。

　　3、针对每位学生的特点动员其参与艺术节的项目。

　　五、课后延伸：

　　1、学生根据自己的特长，积极准备参加比赛的材料。

　　2、对于班级的集体项目，如：“Euro 2024 qualifying results校园组歌大家唱、讲故事比赛等，班级成立研讨小组，由班长负责，面向全班学生征集素材。

EURO Cup 2024 schedule　　3、通过学生上报的参赛情况，了解本次主题班会的收效。

　　六、活动过程：

　　1、班长主持作开场白：

　　学校是我们成长的地方，是我们生活和学习的地方，是我们通往梦想的地方，也是帮助我们通向成功的阶梯和桥梁。因此，营造良好的校园氛围对于同学们的身心发展和提高同学们的全面综合素质非常重要。

　　2、班主任发言引入主题：

　　我们学校准备在4月29日家长会，共建和谐校园”，目的是为了丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养。

　　3、通过同学们自我发言和相互推荐的方式介绍学生特长。

　　4、才艺展示

　　通过独唱、小组唱、讲故事、榕树艺苑，了解同学们的性格特征和兴趣特点。

　　5、班主任总结性发言

　　七、总结。