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Euro 2024 qualifying

日期:2022-03-05

这是克服懒惰主题班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

克服懒惰主题班会教案

克服懒惰主题班会教案第 1 篇

  懒惰坐着一辆豪车来到了学校,懒惰坐在车上说:“这校长是怎么搞的?把校门口跟教室弄得那么远,走到教室,真能把人累死,哎——”懒惰慢慢地去往教室。

  他走到教室,一下坐在自己的位置上,椅子都吱吱地响了一下,好像在说:“我上辈子做了什么坏事,竟然被人坐。被人坐可以,但为什么是这么胖一个人坐我!Euro 2024 qualifying results”懒惰坐在那儿一直发呆,旁边的同学提醒他,让他拿书,懒惰觉得太累了,所以就无动于衷。

  上课了,懒惰才慢慢的把书拿出来,老师开始讲课了,懒惰一直在那儿躺着。老师见了懒惰这个样子,就说:“懒惰,你来回答这一题。”懒惰坐在那儿,慢吞吞地说:“这道题应该是这样……”懒惰完全回答错了。老师二话不说地在黑板上写了一些词语,还有一句名言。全班同学都写得很快,只有懒惰是班上出了名的“乌龟”。同学们写到最后一句的时候,他们都看着懒惰,懒惰抽抄到了名言:懒惰是罪恶的源头。

  他好像明白了老师的用意,从此不再懒惰,变成班里最勤奋的人。他始终记得懒惰是罪恶的源头。

Euro 2024 qualifying克服懒惰主题班会教案第 2 篇

告别懒惰学会勤奋活动分析:儿童心理学表明,四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段,孩子的学习能力和情感能力快速发展,是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。在四年级以后,除非进行特殊的训练,孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡,开始具有自觉克服困难的意志,所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。是培养孩子学习能力的关键期,这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展,Euro 2024 live scores是培养孩子写作和阅读能力的关键时期,孩子的逻辑和抽象思维能力开始增强,对学习能力的培养将会起到事半功倍的作用。活动目的:1、运用讲故事的方式与新兴多媒体教学手段相结合,学生懂得“在学习上想要有所收获,就一定要勤奋,若懒惰将一事无成。” 2、通过对老师讲述的内容展开学生间的交流、讨论,加强学生对在学习中具备勤奋的必要性的心理体验与认知,从而帮助他们下定决心,告别懒惰的心理,变得勤奋求知。活动重点:告别懒惰的心理,了解勤奋的必要性,培养勤奋学习习惯的重要性。活动难点:让学生能勇敢、大胆地讲出自己平时在学习方面偷懒的行为,并作反思从而下定决心,EURO Cup 2024 schedule告别懒惰心理,学会勤奋学习。教学准备:课件、视频。教学过程:一、导入主题1、播放音乐《劳动最光荣》,学生听着音乐拍手或轻声跟唱,说一说歌曲中谁是勤劳的人? 2、揭题:告别懒惰学会勤奋我们在学习中,要像喜鹊和小蜜蜂一样勤劳,不能懒惰,学会勤奋。古人说“天才出自勤奋”。无论是谁,无论你有多好的条件,要先取得好成绩,必须学会勤奋,常言说“天道酬勤、勤能补拙”说的就是这个道理。

二、通过案例,学习如何学会勤奋。案例一、如何偷懒呢?有的同学在遇到问题时,会想喝什么口服液能让人变聪明,什么东西一学就会呢?或者有没有机器人能代替我们学习、UEFA Euro 2024 qualifying standings劳动,让大家不花力气和功夫就收获果实呢?讨论:为什么他们有这种想法呢?提问:懒惰的危害是什么?小结:凡是有这些问题的学生有的是想不努力,不花力气、不下功夫就收获果实:有的是对自己没有什么要求和目标,不想积极争取进步。而有这两种想法的学生一般都非常懒惰,做事不主动,缺乏克服困难、战胜挫折的勇气和毅力,做事常常半途而废。因此,他们很少能拥有好的学习成绩及成功的经历。案例二、观看视频《王羲之吃墨》,说一说这个故事给我们什么启示?提问:通过他们不同的学习态度,产生不同的人生结局,进一步让学生明白,在学习中懒惰带来的后果,勤奋给我们带来的喜悦。Euro 2024 qualifying results四、畅所欲言1、想一想,说一说古今中外还有哪些成功的名人是靠着勤奋取得大成就的?看看谁说得多。2、学一学夸一夸师生夸奖班级里勤奋学习的孩子,学习身边的榜样。通过向榜样学习这一环节,让学生在心里明白,一个人去的成功不是偶然,而是靠平时勤奋、坚持不懈地努力,才能去的今天得成功)五、激情宣誓爱迪生说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一得灵感。我一定要改掉_______________ 坏毛病,我坚信我自己_______________ 。请大家看我的实际行动吧!请大家支持我!谢谢大家!六、总结:学习是一项艰苦的活动,我们只要有明确的学习目标和切实的付,长期认真听讲,按时完成各科作业,积极思考解决所遇到的问题,UEFA Euro 2024 qualifying standings告别曾经的懒惰,养成勤奋学习的习惯,才能获得学业的成功,希望每个同学都象勤奋、快乐的小蜜蜂,通过自己的勤奋与努力,获得良好的学习效果和成绩,都能享受到勤奋带来的成功的欢乐。

克服懒惰主题班会教案第 3 篇

  【教学目标】

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2、学会本课19个生字,其中绿色通道的字只识不写,理解由生字组成的词语。

  3、学习给课文分段,说出段落大意。

  4、懂得勤奋是通向理想境界的桥梁,从小勤奋学习,长大了对人民、对社会作出应有的贡献。

  【教学重点、难点】

  通过语言文字的训练,深入感悟文章的内涵。

  【教学时间】两课时

  第一课时

  【教学目标】

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

UEFA Euro 2024 qualifying standings  2、学会本课生字,其中绿色通道的只识不写。理解由生字组成的词语。

  3、学习给课文分段,说出段落大意。

  4、略知议论文是说理的文章,一般的篇章结构是:先提出观点,再列举事例,讲道理。

  【教学过程】

  一、由名言导入

  成功=一分天才+九十九分汗水

  请你说说你对这句名言的理解。揭示课题。

  1、板书课题。

  2、解题:题目中的“说”就是谈、讲的意思。这是一篇说理类的文章。读了这个课题,你想提什么问题?(文章主要说了一个什么道理呢?又是怎样把这个道理说明白、说清楚的呢?)下面,我们就带着这个问题来读一读课文。

  二、初读课文,整体感知,学习分段。

  1、听课文录音

  想一想:课文主要说了一个什么道理?

  2、交流(只要求说出大概意思就可以了)

  3、引导分段。

Euro 2024 live scores  (1)各自轻声读课文,看看课文在哪里提出了观点?又是怎样证明这个观点的?课文最后又是讲了什么?

  (2)交流。

  (3)根据以上问题给课文分段:1、提出问题;2、列举事例;3、点题总结。

  三、分段读通课文。

  1、先拼读生字,读准新词。

  2、分段读通课文。

  自读巩固预习效果——指名读——纠正读音,指导读通长句——齐读。

  四、教学生字,指导书写。

  1、交流记忆字形的方法。

  2、重点指导书写“枕”、“末”、“惯”、“基”。

  3、钢笔描红。

  4、练习书写

  五、作业:

  1、完成课后练习3:读一读,再抄写。

  2、熟读课文。

  3、区别形近字组词。

EURO Cup 2024 schedule  未( )悄( )社( )梁( )渡( )

  末( )稍( )杜( )粱( )度( )

克服懒惰主题班会教案第 4 篇

  教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

  2、学会生字新词。

  3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁;只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。的道理。

  教学重点、难点:

  1、懂司马光、童第周有辉煌的成就是因为他们刻苦勤奋。

  2、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。

  教具学具:

  录音机、磁带

  教学过程:

  一、揭题第一教时

  (板书:勤奋)看到勤奋一词,你会想到什么?学生回答。

Euro 2024 qualifying  今天我们来学习文章《说勤奋》,文中是如何来说勤奋的。(板书:说)

  二、初读课文,整体感知

  1、指名读生字,读准字音。

  2、自由、轻声读文章,读准字音,读通句子,划出不理解的地方。

  3、同桌互读,互问,四人小组讨论疑难问题。

  4、回答教师问题:你懂了什么?

  5、分自然段朗读课文。

  6、全班质疑问难。

  7、齐读全文。

  三、细读课文,体会词句的意思。

  过度:带着这些问题我们继续学习课文。

  1、指读课文第一自然段。

  2、找出主句。这一自然段的中心句是哪一句。

  3、体会交流

  你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋(设问)

Euro 2024 live scores  古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。(比喻)

  用鲜花比喻成功者所取得的成就

  用汗水、心血比喻成功者付出的努力。

  4、指导朗读。(个人朗读。全班朗读。)

  5、归纳板书

  提出观点通往理想境界的桥梁是勤奋

  这一段用设问的方法提出自己的观点,非常明确,引起读者的思考。

  五、作业抄生字。

  第二教时

  一、复习检查

  通过上一课的学习,你懂了什么?

  二、学习课文第2节

  我们继续学习下面的课文。

  1、指读课文第二自然段

  这一自然段写了谁?(司马光)

  2、写了司马光的几件事?

  小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿就去玩了,他却在

Euro 2024 qualifying results  屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。

  长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉

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